El Doctorado en Neurociencias se fundamenta en una nueva forma de comprender y explicar los procesos de la actividad neuropsíquica de las personas en una sociedad específica, así como en la necesidad de afrontar los problemas sociales y personales que los afectan, deterioran o limitan.
En este marco, el presente programa formativo, asume el Modelo Educativo de San Marcos (MESM), el que orienta su diseño, ejecución y regulación, incorporando los principios de una formación académica centrada en el estudiante al más alto nivel, basado en la investigación y el logro de competencias en un orden ético que promueva la innovación y el desarrollo personal de los profesionales, maestros y doctores, y sea capaz de contribuir con el desarrollo de la sociedad.

OBJETIVOS

Preparar investigadores capaces de innovar métodos y técnicas en Neurociencias en el marco de las Ciencias Médicas y de la Salud.
Formar investigadores con una actitud crítica y de propuesta ante los problemas de salud que afectan la actividad neuropsíquica de las personas
Capacitar al investigador para que sea capaz de promover la formación de equipos multidisciplinarios para la investigación e intervención en el campo de las Neurociencias.
Lograr que el Doctor en Neurociencias sea capaz de proyectar, elaborar, ejecutar y evaluar programas de salud en este campo y en áreas prioritarias.

PERFIL DE EGRESADO

Al concluir sus estudios, el egresado del Doctorado en Neurociencias debe haber desarrollado las siguientes competencias:

Conoce los fundamentos de la teoría informacional que sirva a una explicación de la vida, la sociedad y los hombres.
Aplica esta teoría socio biológica en la educación, en la promoción y la atención de salud de las personas, que conlleve a la realización de las aspiraciones éticas superiores de la sociedad.
Realiza investigaciones que contribuyan al conocimiento científico y promueva la innovación tecnológica en el campo de las Neurociencias, con criterio analítico y transformador.
Forma investigadores que fortalezcan la investigación multidisciplinaria en áreas prioritarias de las Neurociencias, con respeto a su individualidad.
Conduce proyectos y programas de salud neuropsíquica en áreas prioritarias, con juicio crítico y responsabilidad.
Actúa en forma crítica y propositiva frente a los problemas de los distintos escenarios de la salud, la educación y el desarrollo social, con creatividad y sentido ético.

Plan de estudios